vrijdag 16 september 2016

Leertips en SMART-leerdoelen


Hallo allemaal,



Een week geleden heb ik een aantal studenten in de SB-les gezien. Jammer dat de rest er niet was, ik denk dat jullie iets gemist hebben. We hebben in deze les uitgebreid aandacht besteed aan reflecteren. Een deel van de informatie vind je in het vorige blog bericht.


De volgende SB-les (maandag 3 oktober) gaan we aandacht besteden aan het stage-werkplan en leerdoelen stellen.
In deze blog al wat informatie waarmee je je op de les kunt voorbereiden en een begin kun maken met je stage-werkplan.


Tip 1: SMART doelen formuleren


Om je vast voor te bereiden op de les, kun je onderstaande informatie eens bekijken. Het eerste is een eenvoudige, visuele weergave van SMART-doelen opstellen. Daarna volgen twee links naar websites met meer theoretische uitleg.






http://www.gertjanschop.com/modellen/doelen_smart_formuleren__uitgebreide_toelichting_.html Naast het formuleren van een SMART-leerdoel, gaat het er ook om dat je nadenkt, en liefst ook een plan maakt, om aan die doelen te werken. En dus niet aan het einde van het jaar te denken “oh ja, ik had ook nog leerdoelen….Maar daar heb ik eigenlijk niks mee gedaan”. Daarvoor kun je een Persoonlijk Ontwikkel Plan (POP) maken. Hieronder een link met tips hoe je dat aanpakt: http://zakelijk.infonu.nl/banen/76029-pop-schrijven-persoonlijk-ontwikkelingsplan.html

In de les krijgen jullie nog een format dat je mag gebruiken voor het stage-werkplan.


TIP 2: Schriftelijke verslagen en taal

Op internet is een heleboel materiaal te vinden om jezelf verder te ontwikkelen ten aanzien van taalvaardigheid. Fontys heeft er een aantal op zijn website gezet. Er staat ook een taaltest op. Hieronder de link: https://connect.fontys.nl/diensten/SV/Paginas/Nederlandse-taal.aspx

TIP 3: gratis cursussen om makkelijker te leren

Fontys biedt een aantal gratis cursussen voor studenten aan. Thema’s zijn bijv. omgaan met perfectionisme, uitstelgedrag, assertiviteit, sollicitatietrainingen etc. Misschien zit er iets voor je bij: https://connect.fontys.nl/diensten/SV/Paginas/Omgaan-met-perfectionisme.aspx

De data vallen wellicht vaak onder lestijden, maar misschien is het wel mogelijk om een aantal cursusmomenten te volgen, zonder alles te moeten volgen. Vragen kan altijd, toch?

Ennuh, wat was de laatste keer dat jij iets nieuws hebt uitgeprobeerd???


vrijdag 9 september 2016

reflecteren op Hbo-niveau


Tips bij reflecteren op Hbo-niveau:

Naar aanleiding van jullie verzoek om te leren reflecteren met meer diepgang, de volgende tips voor iedereen.

Reflecteer ALTIJD op één situatie/ moment, anders kun je nooit benoemen wat je deed, wat je dacht, wat je wilde, wat je anders gaat doen. Want dat kan bij twee verschillende momenten totaal anders zijn.

 Kleuren reflectie check-tool:

 

Wanneer je een reflectie geschreven hebt, kun je met dit “middeltje” eens even bekijken of je reflectie wel de gewenste informatie levert.

 

Geef in je tekst met kleur aan, welk onderdeel er in jouw reflectie benoemd wordt.

 

1)         beschrijving     / hoe   (handelen)                                         geel

 

2)         mening/ visie/ kijk op/ inzicht in (denken)                            groen

 

3)         leerwens/ leervraag                                                   blauw

 

4)         wat heb je geleerd                                                     oranje

 

5)         wat heb je ervaren/ wat is je beleving/ gevoelens (voelen)            paars

 

6)         Hoe zou je het een volgende keer “oplossen”/ aanpakken.                                                                                                                      rood

 

Is het kleurgebruik in “balans”, of heb je erg veel geel en groen? Als dat laatste zo is, ben je eigenlijk alleen aan het beschrijven. En dat is dus niet reflecteren.

 

De kleuren kun je koppelen aan de 4 fases van reflectie die maken dat je aan het reflecteren bent en niet alleen maar aan het beschrijven of evalueren zijn:

 Eigen ervaringen beschrijven (handelen)
  1. In je bewustzijn brengen (denken)
  2. Kritisch bekijken van je handelen en denken (voelen)
  3. Nieuw perspectief krijgen (willen)

 (zie hiervoor pagina 40 tm 42 van Marie Jose Geenen, 2012)

 

Het spiraal model voor reflectie van Korthagen (2002;2008) sluit heel goed aan bij deze fases en is makkelijk om te gebruiken als reflectie model. Bekijk de uitleg  op pag. 62 uit boek Marie José Geenen.

 

Tip:

Bekijk hier onder een het STARR-model en waarom dat NIET zo geschikt is voor reflecteren. Welke kleuren worden na een kleurencheck op een STARR beschrijving het meeste zichtbaar denk je?

 

STARR model is niet geschikt omdat….

S = situatie                   beschrijf deze kort. 

T = taken                     zijn een hulpmiddeltje, beschrijf deze ook kort. 

A = acties                    beschrijf je acties zonder je mening of gevoel toe te voegen. Houdt het zo concreet en objectief mogelijk. 

R = resultaat                idem als bij acties 

R = reflectie                 Hier gaat het om! Dit is eigenlijk je belangrijkste onderdeel van je STARR. Gebruik hiervoor de bovengenoemde hulpmiddelen/ hulpvragen.